L’enfant apprend principalement en jouant, en explorant, en manipulant et en expérimentant.

Plutôt que de recevoir les réponses, il découvre par lui-même. Les éducatrices l’accompagnent, l’encouragent et lui proposent du matériel varié qui nourrit sa curiosité.

Grâce à l’apprentissage actif, les enfants développent :

• leur autonomie;

• leur créativité;

• leur confiance en eux;

• leur capacité à résoudre des problèmes;

• leur plaisir d’apprendre.

Chaque jour, les enfants vivent la routine PAR, une composante importante de l’approche HighScope.

Planification

L’enfant choisit une activité ou un projet qui l’intéresse. Il réfléchit à ce qu’il souhaite faire, seul ou avec d’autres enfants.

Action

Il réalise ensuite son projet en explorant le matériel, en jouant, en créant, en construisant ou en expérimentant.

Réflexion

À la fin de l’activité, l’enfant échange avec son éducatrice et ses amis. Il raconte ce qu’il a fait, explique ses découvertes, partage ses réussites et réfléchit à ce qu’il aimerait essayer la prochaine fois.

Cette démarche aide les enfants à développer leur autonomie, leur capacité à faire des choix, leur mémoire, leur langage et leur pensée.

Chaque jour, les enfants participent également à un Apprentissage en groupe d’appartenance (AGA).

Ce moment se déroule en petit groupe, avec les mêmes amis et leur éducatrice. Ensemble, ils réalisent des activités variées qui favorisent les échanges, la coopération et le développement de nouvelles habiletés.

Les activités proposées peuvent être :

• des expériences scientifiques;
• des activités artistiques;
• des jeux de langage;
• des manipulations;
• des découvertes en mathématiques;
• des projets liés aux intérêts des enfants.

L’AGA permet de développer :

• le sentiment d’appartenance au groupe;
• la communication;
• la coopération;
• la curiosité;
• la créativité;
• la résolution de problèmes.

Chaque enfant participe selon son rythme et ses capacités.

Les moments de rassemblement, de mouvements et de musique font partie intégrante de la journée.

Pendant les rassemblements, les enfants se retrouvent pour discuter, chanter, raconter leurs expériences, découvrir de nouveaux concepts ou préparer les activités de la journée.

Les activités musicales et motrices permettent aux enfants de :

• chanter et explorer différents rythmes;
• danser et bouger;
• développer leur motricité globale;
• améliorer leur coordination;
• enrichir leur vocabulaire;
• développer leur mémoire;
• apprendre à écouter les autres et à participer à la vie du groupe.

Ces moments favorisent également le plaisir d’être ensemble et contribuent au développement global de l’enfant.

Au CPE, les éducatrices développent avec chaque enfant une relation empreinte de respect, de bienveillance et de confiance.

Elles accompagnent les enfants dans leurs découvertes, les encouragent à persévérer et les soutiennent dans le développement de leur autonomie et de leurs compétences sociales.

Chaque enfant est accueilli avec ses forces, ses défis et son rythme de développement.

Les locaux sont organisés en différents espaces de jeux afin de favoriser les choix et l’autonomie des enfants.

On y retrouve notamment :

• un coin construction;
• un coin jeux symboliques;
• un coin lecture;
• un coin arts plastiques;
• un espace de manipulation;
• un coin sciences et découvertes;
• ainsi que plusieurs autres espaces adaptés aux intérêts des enfants.

Le matériel est accessible et soigneusement organisé afin que les enfants puissent choisir librement leurs activités, prendre des initiatives et développer leur autonomie.

Grâce à cette approche, votre enfant développe progressivement :

• son autonomie;
• sa confiance en lui;
• sa créativité;
• son langage;
• ses habiletés sociales;
• sa capacité à résoudre des problèmes;
• sa pensée critique;
• sa curiosité;
• son plaisir d’apprendre.

Chaque journée lui permet de vivre des expériences riches qui soutiennent son développement global.

Les parents sont des partenaires essentiels dans le développement de leur enfant.

En partageant avec l’équipe éducative les intérêts, les réussites, les besoins et les découvertes de votre enfant, vous contribuez à créer une belle continuité entre la maison et le CPE.

Ensemble, nous accompagnons votre enfant afin qu’il développe sa confiance, son autonomie et le plaisir d’apprendre.

L’approche HighScope reconnaît que chaque enfant évolue à son propre rythme.

Notre objectif est d’offrir un milieu où chaque enfant se sent compétent, écouté, respecté, valorisé et heureux d’apprendre, afin qu’il puisse développer tout son potentiel dans un environnement bienveillant et stimulant.